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【曙光】如何借力家长------刘攀

班主任是天底下最小的主任,但却是管事最多、责任最大的主任。一句调侃却道出了在天底下最神圣的人群里,班主任又有着多么特殊的地位。

我们常说:班主任是班集体的核心人物,对班集体的建设和学生的个人成长起着重要作用。但是,班集体和学生个人成长的好坏不完全取决于班主任,是受诸多因素影响、作用的结果。因此,对学生的教育仅靠学校教师自身的力量是远远不够的,这其中家长的作用尤为重要。如何赢得家长的理解、信任和支持,提高班主任育人的实效来谈谈我的做法。

一,把握好分寸感,赢得家长的尊重。

有的班主任挨了不少累,但却不被家长理解,甚至遭受误解和委屈?我想,这与我们没有把握好与家长相处的分寸感有很大的关系。我的做法是:与家长保持得当的距离:即亦亲亦敬

,指的是班主任与家长双方心灵相通、心里相容。对每个孩子都给予关注和期待,对每个家长在教育子女方面出现的困惑都给予热诚的帮助。多站在家长的角度去分析、去思考;例如:给妈妈不在家的女孩子梳梳头,给不会系鞋带的孩子系上鞋带,按照家长的嘱咐,留心观察生病的孩子,并及时发去信息;提醒家长在季节交替时,多注意孩子的衣着,预防孩子生病。这些事虽小,但我尽量做得周到细致,试问哪个家长能不感动呢?

,尊重家长,家长才会更尊重你。学校事务繁多,免不了会邀请家长帮忙,在邀请家长时,能本着诚恳、感谢的态度,家长也会更乐意帮忙,事后,如果能在班级群里进行表扬,我想家长一定会更拥护老师。

二、传授教育新理念,指导家长科学施教。

鲁金昊的进步与他家长思想的转变是分不开的。他爸爸文化不高,工作忙,没时间照管家里,对孩子的教育完全推给他的妈妈。一次家长会后,我主动微信他谈孩子的表现,用鲜活的事例向他说明父亲对孩子一生成长的重要作用,并推荐教育孩子的方法,平日里向他汇报孩子在学校生活、学习的进步情况和存在的问题,让孩子的一切不知不觉中融入到他的生活世界中,慢慢的他开始主动地了解和关心孩子的点点滴滴。

三、请家长走进班级,做班主任的助手和参谋。

得到家长的配合和支持班主任的工作才能游刃有余。

去年的集体舞展示是考验班主任调动、组织能力和考查班级集体风貌的重要时机,所以,全校师生都十分重视,各个摩拳擦掌。我们班靠什么取胜?好的创意是关键。我想到了我们班那个藏龙卧虎的家长群体,我给全班家长发了一条短信,把参与这项活动的意义和遇到的困难实事求是的向家长进行了汇报。王麒锋的爸爸主动提出帮忙,请来了孩子的跆拳道老师给编排节目,采购服装,节目顺利进行。众人拾柴火焰高,我班的集体舞的演出大获成功,获得了全校师生的好评。

做智慧的班主任,用爱心与学生相伴、用真心为学生付出、用诚心为家长服务、用慧心求得共赢。